颜宁

理由：颜宁在清华大学读博士期间师从副校长施一公，研究结构生物学；后到美国普林斯顿大学担任教授，做出卓越成就；她已宣布，她将回国担任深圳好医学研究院院长，为结构生物学而努力！

这类有理想的名人有很多，例如：李时珍立志编写本草纲目；茅以升立志做桥梁专家；牛顿七岁时立志要成为打开自然之谜的人；等等

周恩来从小志高，12岁就发出了立志读书，报效祖国的誓言。

1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学，一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”，正当魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”

教室里鸦雀无声，没有一个学生回答。

“如果没有人回答，我就一个个问了”

魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”，这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”。

魏校长点点头,又问第二个学生，回答是：”为了明礼而读书。“

第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”

同学们听了哄堂大笑，校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”

周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头，因此同学们都非常敬佩他。

周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”

答：周恩来为他人着想

"为中华之崛起而读书"是周恩来总理，在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。这句话不仅是对以爱国主义为核心的民族精神的传承和升华，也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展，是激励人们奋发努力、不断进取的强大动力。

古人有修身齐家治国平天下的说法，很多的伟人在年轻时甚至是少年时就会树立济世报国的信念。

远的不说，就是我们大家都熟悉的鲁迅大师，他在读私塾时就怀抱了悬壶济世，救人水火的信念，所以他选择留学日本学医学。

但回国后发现，清朝封建社会下的人民是麻木的，是迂腐的，拯救人的心里的疾病更重要，所以才会奋笔疾书，为后世留下许多不朽的文章。他的思想也远为后人传颂。